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红网时刻新(xīn)闻12月29日讯（记者 余雅琴 石兰夫）党的二十大报告指出，“人民(mín)健康是民(mín)族昌盛和國(guó)家强盛的重要标志(zhì)，要把保障人民(mín)健康放在优先发展的战略位置，完善人民(mín)健康促进政策。”《幼儿园教质指导纲要（试行）》和《3-6岁儿童學(xué)习与发展指南》都明确提出：保质教质并重，并把促进儿童身心健康发展放在首位。長(cháng)沙市第十六届人大代表、绿之韵集团董事長(cháng)胡國(guó)安在两会期间提交《促进幼儿體(tǐ)质健康 推进幼儿體(tǐ)育教育发展》的建议，围绕幼儿體(tǐ)育教育健康发展建言献策。
幼儿健康是人民(mín)健康的基础、终身健康的基石，幼儿體(tǐ)育是促进儿童健康的重要手段。动员全社会广泛关注和支持幼儿體(tǐ)育，推动幼儿體(tǐ)育又(yòu)好又(yòu)快发展，对于夯实健康中國(guó)、教育强國(guó)和體(tǐ)育强國(guó)建设之基具有(yǒu)十分(fēn)重要的意义。但是由于幼儿园是全科(kē)教质，幼儿教师对幼儿身體(tǐ)动作发展规律和教质规律把握不足，导致实践中體(tǐ)质健康教质实效性大打折扣。
通过问卷调查、人物(wù)访谈、现场调研等方式发现，当前幼儿體(tǐ)育教育实践中存在如下问题：教师对幼儿體(tǐ)质健康概念的掌握不清晰、不全面；欠缺针对幼儿體(tǐ)质健康指标设计體(tǐ)育活动的能(néng)力；體(tǐ)育活动中缺乏对幼儿动作的科(kē)學(xué)指导；部分(fēn)活动的游戏性不足，动作技能(néng)的传授方式过于刻板，同时运动时長(cháng)、强度和组织密度不足，导致现有(yǒu)體(tǐ)育运动内容和形式不能(néng)很(hěn)好促进幼儿體(tǐ)质健康。
胡國(guó)安建议，应切实加强幼儿體(tǐ)育教师队伍建设，优化培训體(tǐ)系，盘活存量，确保增量，确保體(tǐ)育教师队伍质量稳步提升；政府要加强对學(xué)校、幼儿教师的软硬件建设的投入和督导，及时修改现有(yǒu)幼儿园的设置标准，要规范幼儿园教师结构，确保學(xué)前體(tǐ)育教师在园比例，明确幼儿體(tǐ)育教师准入的标准；要加强科(kē)研，搭建由政府主管部门、科(kē)研院所、高等院校和社会力量共同参与的科(kē)研平台，研发具备地方特色、合乎幼儿发展规律的教育教學(xué)系统；完善幼儿體(tǐ)育教育的配套政策和立法，营造宽松社会发展环境。
